Итоговое задание модуля 1

 

Параметры	Задача 1	Задача 2
I. Основной предмет, связанные предметы	математика	природоведение
II. Педагогическая задача	сравнить числа	сравнить числа, предварительно извлекая информацию из диаграммы и картинок.
III. Как сформулировано условие задачи для учащихся	текста и табличных данных.	текста, картинок и диаграммы .
IV. Соответствие структуре: 1. описание ситуации, содержащей проблему   2. в описанной ситуации скрыта формулировка цели деятельности 3. задание (или несколько заданий) 4. описание конечного «продукта» (если заданий несколько, то должно быть несколько промежуточных продуктов и один итоговый) 5. решение задачи направлено на создание «продукта»/ "продуктов" 6. итоговый продукт презентуется и оценивается публично.	.   Есть     Нет   Одно   ---       Ответ на вопрос     нет	Есть     Есть   Несколько   Анализ предложенные данные о пингвинах, рекомендации.     рекомендации на основе которых будет совершена покупка     презентация

 

Решая проектные задачи, дети не ограничиваются рамками обычного учебного задания – они вольны придумывать, фантазировать. Проектные задачи поддерживают детскую индивидуальность, дают возможность опробования различных путей решения. Они помогают сложиться учебному сообществу, поскольку учат видеть и слышать друг друга.